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Le case eoliane – Aeolian Houses

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Progetto di un modulo didattico innovativo

Vincenzo Sapienza

Il volume contiene i primi risultati della progettazione di un modulo didattico innovativo, posto in essere per lo svolgimento degli Intensive Programme di un progetto internazionale del programma Erasmus+.
A partire dal Processo di Bologna, la progettazione delle attività didattiche ha assunto un’importanza sempre crescente. Nella visione contemporanea, infatti, l’insegnamento-apprendimento è una entità binomiale considerata indivisibile, così come la collaborazione tra insegnanti e studenti. I risultati dell’apprendimento sono strettamente correlati a questa sinergia, che è il principale obiettivo del progetto didattico.
Nella pubblicazione, dopo un excursus di carattere generale, la trattazione viene contestualizzata riferendosi a una recente esperienza condotta alle Isole Eolie, per una esercitazione progettuale incentrata sul recupero e la rivitalizzazione della case eoliane dell’Isola di Filicudi.

INDICE

Introduzione / Introduction

PARTE I – Modulo didattico / Didactic Module
1. Riflessioni sulla progettazione didattica universitaria / About the university didactic design
2. L’Intensive Programme nell’Erasmus+ / Intensive Programme in Erasmus+

PARTE II – L’intensive programme nel progetto VVITA / Intensive Programme In VVITA Project
1. Il progetto VVITA / VVITA project
2. Inserimento del modulo nell’ambito delle attività curriculari / Collocation in the curriculum studiorum
3. Durata / Duration
4. Pre-Requisiti / Pre-Requisites
5. Selezione degli studenti / Students’ selection
6. Metodologia / Methodology
7. Criteri e metodi di valutazione / Assessment criteria and methods
8. Analisi SWOT e innovazione / SWOT Analysis and innovation
9. Post-Processing / Post-Processing

PART III – Aeolian Intensive Period / Aeolian Intensive Period
1. Location / Context
2. Caratteristiche delle Abitazioni Eoliane / Characteristics of Aeolian Houses
3. Sostenibilità delle Case Eoliane / Sustainability of Aeolian House
4. Bilancio energetico / Energy behavior
5. Learning Outcomes / Learning Outcomes
6. Metodologia / Methodology
7. Multi-disciplinarità / Multi-disciplinarity
Conclusioni / Conclusions
Bibliografia / References
Biografie / Biographies

Informazioni aggiuntive

formato

21 x 21 cm

pagine

106

ISBN

978-88-96386-76-7

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